为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深化学校 “五维”心理健康保障体系内涵，营造和谐校园氛围，守护学生心理健康，4月1日晚，学工处心理健康教育与咨询中心组织开展了“剧焦心灵，演绎青春”心理情景剧 专题培训讲座。讲座由心理中心专职教师李超群主讲，辅导员（班主任）及学生共200余人到场聆听

讲座伊始，老师首先询问在场有多少人曾经参与过或者看过心理情景剧以及“大家心目中的情景剧”是什么样子。大家纷纷举手发言阐述了自己心目中对心理情景剧的大概印象。

然后，老师从四个方面为大家普及了关于心理情景剧的相关知识：心理情景剧的定义、构成要素、常用技术、剧本创作和表演注意事项。心理情景剧，是在校园环境下，以特殊的戏剧化形式将学生在生活、学习、交往中所遇到的冲突、困惑与烦恼等情况以角色互换、角色扮演等心理剧常用技术编成剧本的表演。它必须包含“舞台”、“人物”和“内容”三大要素，缺一不可。最后，通过对两部优秀心理情景剧作品的剖析让大家了解了如何在情景剧表演中使用一些常见的心理情景剧技术，包括独白技术、替身技术、镜像技术、未来投射技术和角色扮演技术等。

培训结束后，大家纷纷表示，通过聆听讲座，进一步了解了心理情景剧的内容及形式，对自己该如何去进行心理情景剧的剧本创作以及舞台表演有了更加清晰的认识，对即将到来的心理情景剧大赛充满了期待。