学校各部门：
为充分发挥教育科研在服务决策、理论创新、指导实践等方面的重要作用，进一步提高教师的专业发展能力和教学质量，为申报下半年省级教改课题奠定基础，经研究决定，2024年我处将组织开展江西洪州职业学院 教学改革研究课题（简称“校级教改课题 ”）申报立项工作。现就有关事项通知如下：
一、申报类别与重点
1.申报类别
此次教改课题申报类别分为青年项目和一般项目，青年项目主持人为35周岁及以下青年教师（年龄计算时间截止至2024年12月31日）；一般项目主持人应具备初级（含）以上职称，年龄不限制。课题申报原则上向一线教学管理人员和普通教师倾斜。
2.申报重点
教改课题申报应以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。要按照研究课题申报指南（附件1），科学选定研究方向，积极组织课题申报，鼓励跨区域、跨领域、跨界别组建研究团队，聚集优势研究力量，开展协同攻关。要突出时代特征、问题导向 和创新意识，加强理论研究、实证研究、比较研究和跨领域研究，积极吸 纳国内外职业教育研究的前沿进展和优秀成果，不断拓展研究的深度和广度，推出体现高水准的研究成果。
3.政策支持
依据《江西洪州职业学院科研成果管理办法》，校级教改课题经费按500元/项的额度为课题组研究工作提供奖励。课题组负责人可以凭结题证书申报课题奖励资金和论文发表奖励资金。优秀校级教改课题，将推荐申报今年省级教改课题。校级教改课题可作为职称评审加分依据。
二、申报要求
教改课题实行申请人负责制，课题主持人仅限1人，课题组成员一般不超过4人。在研省级教改课题的主持人不得申报；课题主持人只能申报1个课题，不得同时作为其他课题组成员；课题组成员至多同时作为2个课题的成员。对2023年已作为校级教改立项的同一名称及内容相似的课题不重复立项，与实践无关的教育教学理论研究课题不予立项。
校级教改课题的研究周期2年（2024年6月至2026年6月），有特殊情况可申请延期。校级教改课题原则上不予变更成员。只有课题组成员离职，才能申请变更成员，计划安排于2025年6月统一填表办理，其他时间不受理变更事宜。变更表最多只能替换2个成员或者2个成员位次发生改变，超出变更内容的不予受理。申报人将纸质申报书和活页（加盖部门公章）一份和中国知网查重报告一份（重复率20%以下）送至科研处（图书馆817室），电子版申报书、活页和查重报告发邮箱 645845423@qq.com。
申报截止时间：2024年6月14日，逾期不受理。
三、校级教改课题的评审、立项、结题
科研处将组织校外专家对申报的课题进行匿名评审，并根据专家评审意见确定立项名单。
为了进一步提高校级教改课题的质量，本次校级教改课题的立项比例不超过总数量的80%。校级教改课题的研究成果至少应包含1篇公开发表的学术论文和1份研究报告。
对确定立项的课题，发放“校级课题立项通知书”。课题结题时，科研处会组织安排结题答辩，答辩通过后发放“校级课题结题证书”。为了防止“重立项、轻研究、缺应用”的现象，确保校级教改课题的研究质量和水平，科研处将对立项的课题全程进行督导。
科研处
2024年3月29日
附件: 1.江西洪州职业学院教学改革研究课题申报指南
2.江西洪州职业学院教学改革研究课题申报各类表格
