为进一步强化全院教职工的学术道德意识，推动优良学风的形成，根据学校师德师风建设工作安排，我院于2024年6月12日下午在5栋5楼党员活动室召开学术道德与学风建设主题学习会议，此次会议由副院长韩春萌主持。
韩院长以为何一直强调师德师风建设切入今天的学习，随后，通过其他高校出现的实例讲述学术道德违背行为包含盗窃其他学术成果、伪造实验数据等，提出全体教职工要引以为戒，要扎扎实实搞科研，向学术大师看齐。紧接着，韩院长说到学风建设不仅是学生，教师要树立良好的教风，认真对待每一堂课，让学生喜欢上自己的课堂；其次是要积极参加省级以上的教学竞赛，积极申报各类课题，提高自己的教学能力和科研能力，在学风建设中做好榜样。最后，三位教职工代表交流了自己的学习体会。
教师学习体会分享
加强学术道德和学风建设是提高教育质量的重要保证。 恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力 坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为 学风建设要着力在“勤”上下功夫。惟有勤奋学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流。 心气浮躁、急功近利，是不可能取得高水平研究成果的。只有坚持艰苦奋斗、辛勤劳动，科学研究才能真正有所创新，有所突破。
——肖兰馨
作为新时代教师，应该始终秉承科学家精神，不断加强自身的作风和学风建设，形成严谨的学风，做到坚守规范、坚守科研诚信、科研伦理和学术道德。只有坚定正确的立场，人生才不会偏航。欲修学，需先立身，立德修身、牢记使命，忠诚奉献。要在专业知识的学习中不断思考，学有所思，思有所行，行才能有所成。
学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的基本前提。我们必须从此时此刻做起，加强自身的道德素质建设，与学术腐败作斗争，建立一个和谐纯净的学术氛围，这不仅有利于自身提升，也有利于社会发展。
——刘惟婕
学术道德与学风建设至关重要。坚守学术道德是维护知识尊严的基础，它确保研究成果的真实性与可靠性。良好的学风能营造积极向上的学术氛围，激励学者追求卓越。我们应坚决抵制学术不端行为，秉持严谨、客观、诚信的态度对待学术。在探索与研究中，尊重他人成果，以正确的方法和途径获取知识。只有这样，才能推动学术的健康发展，为社会进步贡献有价值的成果，让学术领域始终保持其纯粹与崇高。
——曾雪妹
