为深入贯彻全国教育大会精神，积极响应新时代教师队伍建设改革号召，建筑工程学院于6月11日下午在党员活动室组织召开“弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设”专题学习会议。本次会议由学院党支部副书记胡琴主持，全体教职工参与学习研讨，深入解读教育家精神内涵与师德规范要求。
活动开始，党支部副书记胡琴引领大家深入学习了师德师风建设的内涵和要求。她强调，作为教育工作者，我们要时刻牢记教书育人的使命，以身作则，为学生树立良好的榜样。同时，她还鼓励教职工们积极交流心得，共同探讨如何在实际工作中践行师德师风。
教师鲁会超在发言中，系统阐释了教育家精神的核心要义。他指出，教育家精神是教师队伍建设的灵魂，蕴含着对教育事业的热爱、对学生的关怀以及对知识的追求与传承。他特别提及黄大年教授“振兴中华乃我辈之责”的誓言和张桂梅校长扎根山区的坚守，号召全体教师以这些教育楷模为榜样，将教育家精神融入日常教学。针对高职教育特点，他提出“三维融合”路径：将社会主义核心价值观融入课程思政，将工匠精神融入实践教学，将创新精神融入科研攻关，构建具有建筑特色的师德培育体系。
教师余思凡则聚焦新时代师德规范的核心要求，提出“三德”践行框架。在“以德立身”层面，她强调教师应坚定政治方向，自觉爱国守法，通过参与乡村振兴、技术帮扶等社会实践，厚植家国情怀；在“以德施教”层面，他分享了将BIM技术、绿色建筑理念融入专业课程的经验，通过“真题真做”项目培养学生职业素养；在“以德正己”层面，她倡导建立“学术诚信档案”，要求教师在科研合作、校企联培中坚守底线，维护学术尊严。
最后，胡琴强调：师德师风建设是教育事业永恒的主题，也是教师个人成长的重要基石。通过本次学习，我们不仅加深了对师德师风建设的理解，也明确了未来的努力方向。希望全体教职工能够以此次学习为契机，进一步加强自我修养，提升专业素养，共同营造风清气正的教育环境，为培养更多优秀人才贡献我们的智慧和力量。
此次学习会议的召开，标志着建筑工程学院师德师风建设工作迈入新阶段。未来，学院将持续深化教育家精神引领，为培养德技并修的建筑工匠提供坚实师资保障，以高素质教师队伍支撑职业教育高质量发展。
