为增强我院教师的学术道德意识、提高学术道德修养，教育学院于10月25日下午2点在五栋党员活动室开展学术道德专题会议。出席会议的有教育学院院长秦良、教育学院副院长韩春萌、教育学院党支部书记程思梦以及教育学院全体教职工。

韩春萌院长在会上谈到了学术不端的表现和危害，并列举了不遵守学术道德危害的案例。学术不端包括多种形式，如抄袭、剽窃、捏造数据、篡改研究结果等。这些行为都违反了学术道德规范，损害了学术界的声誉和信誉，严重影响了学术研究的质量和进展。

抄袭是学术不端的一种常见形式，指在自己的研究中使用他人的成果而未经授权或未注明出处。抄袭不仅侵犯了他人的知识产权，也违反了学术道德规范，损害了学术界的公正性和透明度。剽窃是指将他人的成果作为自己的研究成果进行发表，或者将他人的研究成果进行修改后发表。剽窃不仅侵犯了他人的知识产权，也违反了学术道德规范，损害了学术界的公正性和透明度。捏造数据是指在研究过程中故意制造虚假的数据或结果，以达到自己的研究目的。捏造数据不仅违反了学术道德规范，也损害了学术界的科学性和可信度。

篡改研究结果是指在研究过程中故意修改研究结果，以达到自己的研究目的。篡改研究结果不仅违反了学术道德规范，也损害了学术界的科学性和可信度。

通过此次会议，教师们纷纷表示未来会提高自身的学术道德修养，加强对学术规范的认知，正确把握学术道德的善恶标准，什么可以做，什么不能做，实现学术道德“知”与“行”的有机结合。