为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神关于加快农业农村现代化，解决好“三农”问题的工作部署，扎实推进“大思政课”建设综合改革试验区工作，推动《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》理论教学与实践深度融合。近日，学校马克思主义学院组织师生赴江西省宜春市董家镇、温汤镇等地开展“一线课堂”实践教学活动。师生们走出教室，走进田间地头、产业园区，探索宜春市是如何因地制宜，依托富硒资源，书写“农业更强、农村更美、农民更富”的生动篇章。
习近平总书记强调，我们要建设的农业强国，既有国外一般现代化农业强国的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，宜春市以此为指引走出了一条具有特色的农业农村现代化之路。
立足特色资源，探寻农业兴旺之基。实践教学首站，师生们来到位于董家镇介山农业科技有限公司产品展览区。展区内，富硒大米、花生、茶油等琳琅满目的富硒农产品整齐陈列，全方位展现了硒元素赋能农产品的丰硕成果。在负责人的讲解下，师生们深入了解硒元素的营养价值与产业价值。从一粒米到一桌菜，从田间种植到品牌打造，大家真切看到特色资源转化为发展优势的生动实践，深刻领悟到“产业兴旺是乡村振兴的重中之重”的深刻内涵，明白唯有立足本土资源、深耕特色产业，才能筑牢乡村发展的经济根基。
走进乡村一线，探索共同富裕之路。随后，师生们走进董家镇金塘村，与村党支部书记、合作社负责人等基层干部群众面对面座谈交流，并深入田间地头开展实地调研。师生们边走边看、边听边问，认真记录金塘村党建引领产业发展、党建凝聚群众力量的经验做法，深刻理解了共同富裕不是凭空而来，而是基层党组织引领群众真抓实干、依托特色产业久久为功的成果。大家对“以产业振兴带动乡村振兴，以共同奋斗实现共同富裕”有了更为具体、深刻的认知。
“以前只在课本上学习‘发展适度规模经营、培育新型农业经营主体’，现在亲眼看到这种模式让农民腰包鼓起来了，才真正理解了其背后的实践逻辑。”参与活动的学生感慨道。
漫步硒泉小镇，感受乡村风光蝶变。实践教学的最后一站，师生们走进“富硒农业+乡村文旅+康养产业”融合发展的温汤镇。在这里，昔日的农田变成了标准化的富硒种植基地，传统的农户变身成旅游业从业者、田园综合体的服务者；干净整洁的乡村道路、错落有致的农家院落、生机盎然的田园风光，绘就了宜居宜业和美乡村的动人画卷。大家深切感受到，乡村振兴不仅是产业的振兴、环境的焕新，更是人的振兴，是人民获得感、幸福感、归属感的持续提升，这正是新时代乡村振兴最生动的注脚。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。此次“一线课堂”实践教学活动，是学校马克思主义学院推动思政课理论联系实践的生动实践，更是一堂扎根乡土、浸润初心的实景思政课，不仅让师生们看到了富硒产业赋能乡村振兴的丰硕成果，更领略了新时代中国乡村发展的蓬勃生机。下一步，学校将持续深耕实践育人，让更多学子走出课堂、走进基层，在行走中感悟时代发展，在实践中锤炼品格修为，努力成长为能担重任、可堪大用的新时代青年，用青春力量助力乡村振兴，用所学所长书写新时代的青春答卷。
