为深入学习贯彻党的二十大及二十届四中全会精神，引导青年学生将个人理想融入国家发展大局，12月4日下午，副校长陈剑峰以“做堪当中华民族伟大复兴大任的时代新人”为题，并紧密结合专业特点，为25级计算机应用技术2班的同学们带来了一堂立意高远、内涵丰富的思政课，系统解读全会精神，明晰时代使命，凝聚奋进力量。
陈剑峰首先从国内发展关键阶段改革需求、国际复杂形势风险应对、二十大战略部署落实、改革经验总结运用四个维度，深刻阐释了党的二十届四中全会召开的时代背景，并重点解读了 “十五五”时期七大发展目标与重点战略任务。陈剑峰强调，四中全会为推进中国式现代化提供了行动纲领，凝聚了全党全国共识与力量，彰显了中国特色社会主义制度优势，对强国建设、民族复兴伟业具有承前启后的重大意义。
随后，陈剑峰副校长聚焦科技自立自强与数字中国建设两大关键领域，结合案例与数据引导学生厚植家国情怀，牢记使命责任。从我国在5G、人工智能应用、载人航天等领域的领跑成果，高端芯片等领域的 “卡脖子” 难题，借华中科技大学团队以 PRISM 方案破解图计算 “内存墙” 难题并获全球冠军的案例，让学生感受科技创新的价值；从解读数字中国建设“2522”整体框架与三大建设背景，通过哈电集团、海天味业、长治市的案例展现我国数字基础设施、数字经济、数字政务与社会建设的良好态势，同时强调网络安全的战略意义，结合现状与典型攻击案例警示风险；面向青年担当，陈剑峰援引“青年强，则国家强”，从理想信念、创新本领、身心健康阐释新时代 “少年强” 内涵，以贵州师范大学、湖南工业大学的优秀学生作品为榜样，结合党的二十大与党的二十届四中全会精神相关要求，向计算机专业学生提出树立德才兼备目标、掌握核心技能、培养创新协作能力、增强安全意识、践行科技向善职业道德的明确期望。
课堂最后，陈剑峰向同学们发出行动倡议，鼓励大家通过掌握一门专业技能、参与一次学科竞赛、完成一个服务社会的实践项目，在学习与实践中锤炼本领、增长才干，将个人成长与国家发展紧密结合，在科技自立自强、数字中国建设的时代浪潮中奋勇争先，为全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。
