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“教学质量月”活动之一——信息员会议


  为进一步深化我院教育教学改革,逐步引导广大教师更新教育观念,规范课堂教学,加强实践教学环节,创新教学方法,强化全院师生“教学为本、质量强校”意识,提高我院教育教学水平,建立教学质量保障与监控长效机制,提升办学水平,学院定于2017年10月开展第一届“教学质量月”系列活动。

——      活动目标      —— 

1.日常教学有序化

   加强师德师风建设,强化教师“学为人师、行为世范、志存高远”师德风尚,形成爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、为人师表的良好师德师风;以教风建设带动学习风气建设,使学生“乐学、勤学、会学”,明确学习目标,端正学习态度,形成“厚德明理、笃学尚行”的良好学习氛围。

2. 教学管理制度化

   教学管理是保证教学工作正常运行、提高教学质量的关键。教学运行制度化管理是遵循教育教学规律的体现和科学管理的依据,教学过程精细化管理是保证教学质量的重要手段和有效途径。

3.深化教育教学改革

   关注高职教育改革形势,开展教学与管理工作的交流研讨,深化教学改革,不断创新人才培养模式,加强高等职业教育的内涵建设。

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“教学质量月”活动之一——信息员会议

为构建全面教学质量监控体系,提升教学质量,10月18日下午,教务处组织召开学生教学信息员工作会议。教务处副处长甘游亮主持,教务处相关成员,学生信息员代表67人等参加了会议。

会上,甘处长介绍了我院建立学生教学信息员制度的意义与目的、实施办法及具体要求。甘处长说这是一次与学生见面的一次机会并结合学院开展“教学质量月”活动强调了四点意见:

  

一是教学信息员队伍是提高学院教学质量的一支重要力量;

二是教学信息员要了解自己的崇高职责;

三是对教学信息员提出几点希望,即实事求是、做任课老师和同学的桥梁、做“过滤器”而非“传声筒”、善于与他人合作、加强自己的文字表达与口头表达能力、必要时协助学院做好班级同学的思想工作;

四是各位教学信息员要积极参与教学管理,认真履行职责,搜集相关教学信息,及时反映教学管理、教师教学、学生学习等方面的问题,提出更多合理化的建议和意见,为提高我院教学质量和教学管理水平做出贡献。