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我院召开 “笃行”育人模式升级版论证会


为贯彻落实全国教育大会精神,坚持立德树人,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,10月15日,我院在图书馆八楼会议室召开了 “笃行”育人模式升级版论证会。学院党委书记胡新明、院长郑力、纪检书记赵象沐、党委副书记胡桂香、副院长刘玉等党政班子成员出席会议。会议由院长郑力主持。


论证会上,郑力院长首先就 “笃行”育人模式的指导思想和目的意义、培养目标、实现途径和方式、各部门工作要求等方面进行了详细说明。“笃行”育人模式,是在“笃行班”运行的基础上,针对育人范围的扩大和育人理念的升级,其着眼于学生的终身发展,注重学生成长、成才,重视行动能力的养成,引导学生个性特长的差异化发展,关注学生专业能力和兴趣爱好的全面发展,造福全体学生及其家庭。“笃行”升级版在学生素质培养对象上将更加注重学生参与的广泛性,更加注重挖掘学生发展潜质,更加注重学生的兴趣爱好。他指出,在“笃行”升级版行动培养过程中,将更加注重在品德修养、知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质、弘扬劳动精神上下功夫。通过晨练、读书活动、专题讲座、主题班会、义务劳动等基础模块方式,培养学生的意志力、自主学习能力、思维能力及奉献精神,并将建立严格的考核制度对其进行考核。除上述基础模块方式外,还设立了特色模块和实践模块,成立专业技能及特长爱好兴趣小组,定期组织开展社会公益、社会实践等各项活动。


郑力院长强调,“笃行”育人模式学院党政班子高度重视,并成立笃行育人工程领导小组,要求各单位分部门制定详细行动工作计划,做好广泛动员、活动总结及材料报送等工作。

与会人员认真听取了关于 “笃行”育人模式升级版详细说明,并就实现途径和方式、工作要求等方面提出相应见解。护理系主任卢省花教授认为可将“笃行”育人理念穿插至日常教学活动中,并建议在基础模块中添加厉行节约一项,让学生在潜移默化的过程中实现量变到质变的转化;经管系主任鲁刚提出“齐抓共管、营造氛围、潜移默化、细雨润物”,他谈到学院应把育人作为一个系统工程来着手,加大宣传力度,重视教师的言传身教,切忌急功近利 。随后,胡桂香副书记和刘玉副院长就教学、学团、宣传等方面具体工作提出了部署方案。


胡新明书记在总结讲话中表示,各单位负责人结合自身工作,提出了很多真知灼见,学院将认真汲取提出的宝贵意见,进一步完善 “笃行”育人模式培养方案。她强调,各单位在会议过后要立即行动起来,将育人理念每时每刻渗透到日常工作中,真正实现全员育人;营造浓厚的笃行育人宣传氛围,实行全媒体全方位立体式宣传;重视思想政治教育工作,根据学院现状,从身边细节做起。


自2018年3月我院启动“笃行班”育人工程以来,已取得了很好的成效,学院校风、学风大有改观,成为我院育人工作的新亮点。本次会议是基于总结“笃行班”育人模式的成绩和问题上,决定打造“笃行班”育人模式升级版召开的论证会,广泛听取意见,认真进行修改,进一步完善结构调整,推动笃行育人模式升级版更好更快的落到实处。

学院各系部主任、书记,学工处、团委等负责人参加了本次论证会。




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